- 同香港嘅IT人溝通之正確方法
- Multimeter book, teach you how to build one
- 教學理念
- Build a programmer for ATF22V10C using Arduino
- Arduino read/write AT24C256
- Assembler dev meeting 2019/07/26 and 2019/08/02
- Blog
- Compile GKD
- Compile Titan
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- GKD Introduction
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- GKD svn commit history
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- Titan Introduction
- Why doing OS
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同香港嘅IT人溝通之正確方法
香港啲技術人好小氣, 所以同佢地交流要好小心, 以下列出必需要注意嘅重點
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Multimeter book, teach you how to build one
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教學理念
其實香港啲IT教育大家心裏邊都覺得唔係太work, 至於點解唔work你問啲學生就知. 所以我打算宣揚呢個教學理念, 但係呢個理念太難(右圖), 所以先執行一個簡化版理念(左圖). 首先我地盡可能用自己開發嘅tool去教學生, 呢一點難度好大, 因為要求位老師真係實際咁開發到舊野出黎, 完整程度要足以教學, 咁樣可以收兩個好處, 老師保證足夠handson, 學生保證學到最handson嘅skill. 做到呢樣野相信教學會煥燃一新. 香港太多課程啲老師照稿讀, 根本自己就對自己所教嘅野無足夠深度嘅認識. 舉個例子, MIT嘅Operating system課程不單止老師可以創造一個OS, 佢地亦都可以帶領學生去創造一個OS, 而香港嘅OS課程只係吹下powerpoint, 抽少少concept寫少少C++就算數, 無論完整性都沒法同外國比. 又例如香港教compiler嗰班老師又有幾多個可以寫到一個完整compiler出黎, 咁樣仲走去教人唔知會教到啲咩知識出黎. 當老師真係攞得起自己舊野去教, 啲學生又學得識, 最後一步就係要啲學生投入返去開發個project, 咁老師同學生就會有一個可以共同進步嘅圈. 收到嘅好處就係啲學生唔會覺得老師無料, 老師唔會覺得學生廢. 係香港提出一啲會帶來改變嘅意見好危險, 我而家提出呢個理念肯定都好多人跳出黎插我, 佢地嘅原因不外乎就係話用人地嘅tool去教一樣收到好效果, 呢一點我都懶得去反駁.